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日文學習跟英文有很大的不同點
像是我朋友學習日文是為了"打電動"
因為他很迷一些日文遊戲,不希望每次都要看功略過關
所以就卯起來學習日文
不過沒學還好,一學反而上癮
現在他出國都可以自己當響導了,實在太厲害
我稍微請教他學習日文的方式
他跟我說其實學日文著重幾點
學習日文…嗯,應該是說學習任何語言的訣竅都是一樣的,
就是「【博客來兒童/青少年心理推薦書單】語言生活化」、「肯花時間」、「有興趣」、「有毅力」等。
「語言生活化」有很多的方式,可以先從簡單的自我介紹和生活招呼語開始,
例如在晚上睡覺前,我都會跟我媽媽說晚安お休みなさい,久而久之我媽媽也會說晚安的日文了,
當然除了晚安之外,還有很多簡單的招呼語都可以依樣畫葫蘆,
或者從簡單的字彙開始練習也ok。講的真的是煞有其事
這本PM Writing 2 Orange-Turquoise 16-17 Gardens就也是他推薦我學習日文的初階讀物
裡面的內容如下
【博客來排行榜熱門電腦書程式設計影像編修】這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明:
描述:
Gardens
Levels 16/17 Orange/Turquoise
Key learning Area Science/Social Studies
Theme Providing habitat for wildlife in the garden
Title The Messy Garden
Text Type Narrative
Pages 2–9
Text Form Story
Genre Fiction
Purpose To entertain and/or instruct readers by telling a series of events with a problem and a solution
Text Structure
Orientation: The main character is introduced in a setting of time and place (Pages 2–3)
Complication: The character encounters a problem (Pages 4–7)
Resolution: The problem is solved (Pages 8–9)
Language Features
?Nouns (e.g. Saturday, Aunty, garden)
?Pronouns (e.g. it, her, we)
?Adjectives (e.g. Messy, long, beautiful)
?Past tense verbs (e.g. raked, pulled, said)
?Adverbial phrases (e.g. in garden bags)
Title A Garden for Wildlife
Text Type Exposition
Pages 10–16
Text Form Speech
Genre Fiction
Purpose To persuade by arguing one side of an issue
Text Structure
Explains the writer’s point of view and previews the arguments (Pages 2–3)
Series of Arguments: Describes each argument and lists them in order of importance (Pages 4–15)
Concluding Statement: Relates the position more forcefully to persuade the reader (Page 16)
Language Features
?Nouns (e.g. wildlife, water, birds)
?Pronouns (e.g. I, you)
?Adjectives (e.g. fresh, beautiful)
?Sensing verbs (e.g. think, feel)
?Adverbial phrases (e.g. from the flowers and berries)
須知:
作者: Heather Hammonds
【博客來現金禮】新功能介紹- 出版社:東華
新功能介紹 - 出版日期:2015/04/13
- 語言:英文
不要懼怕學習日文,用力開口講,認真讀寫,就可以漸入佳境囉
這本PM Writing 2 Orange-Turquoise 16-17 Gardens有符合以上幾點
所以現在也能跟別人對上1-2句,感覺也不錯了啦~
非常推薦給大家參考喔~
標籤註解:
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